夜一、美国科学家用一棵树结出不同的果实是怎么回事
目前，一种可以结出40种不同果实的“魔力树”悄然在美国诞生，它能够同时结出不同品种的桃子、李子、杏子、油桃和樱桃等，让人们一年四季可以品尝到不同品种的水果。
在春季魔力树可以结出各种色彩的花，这种神奇的果树是美国锡拉丘兹大学雕塑家山姆·范·阿肯培育的，通过这一研究项目试着让人们思考食物是如何制造的。该项目始于2008年，当时阿肯发现纽约一处已有200多年历史废弃果园，长出各种核果。为了挽救这个果园，他将这个果园购买下来，很快对果树进行“芯片嫁接实验”。这一过程涉及到果树切片，其中包括嫁接蓓蕾，将它们嫁接在进行实验的果树上。之后将嫁接部分压绑在树枝中，冬季逐渐愈合在一起。阿肯指出，多数果核植物都很容易嫁接。
事实上，阿肯提出长有40种果实的果树是一种杂交果树，目前，他已在美国各地的博物馆、社区中心和私人艺术收藏馆种植了16棵“魔力树”。
春天，这些树长出粉红色、深红色、白色的花朵，花朵的色彩错落有致的令人惊叹。夏天，它们会结出不同品种的果实。阿肯说：魔力树’的神奇之处在于不同时期能够结出各种果实，从7月至10月，人们在一棵树上可以品尝到不同品种的果实。”
到目前为止，范阿肯已经成功栽种出16棵“神奇果树”。他希望借此项目让人们反思食物的制造方法。
二、一棵树上的两种果实阅读答案
1.画去错误的读音（略）
2.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然
3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的：http://zhidao.baidu.com/question/95811168.html
成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。
4.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（c）
a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好，互相送果子吃。
c.借“......（课题）”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“.....（课题）”的奇迹。
5.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的是？
答：新邻居双发看不惯，你剪我的枝，我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
6.“..只有几枚残叶在.....诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？
拟人使人感到生动，表达作者对新邻居的做法的不认同，并告诉我们......（文章最后一自然段，去掉第一句。）
7.按原文填空。（略）【填最后一自然段】
抄的别人的
三、一棵树上的两种果实***这篇课文主要写了什么
这篇课文写了东家与西家各自栽了一棵石榴树和樱桃树，这一切都要靠两家的关心，互相帮助，最后两棵树同时结出了美味的果实，原本一个家只有一棵树，但在两家的齐心协力下有了两棵树。
这个故事告诉我们：要有付出，才有结果，同时，人与人之间也要相互奉献。
四、《—棵树,两种果实》类似的400字作文.
我想成为一棵树
在生活中，许多人都有梦想。有的人的梦想是当伟大的领导人物，有的人的梦想是当科学家，而我的梦想是成为一棵树，一棵能在炎热的夏天让人类站在树下纳凉，一棵能在秋天结出非常甜美的果实让人类品尝。而这个梦想实现了，我成为了一颗苹果树。
我从发芽，树苗，长叶，开花，结果，经过了无数个季节，已是一棵硕果累累的苹果树。看着来来往往的人们走到树下，都会对我的果实垂涎三尺，然后从我身上拿走一个苹果。一次，有一群小朋友跑到我身边想摘苹果，可是他们太矮了，摘不到。刚好，旁边有个叔叔就过来帮小朋友们摘了些苹果。小朋友们拿着苹果兴高采烈地走了。
在空气中，有许多二氧化碳对人类有害，我可以把二氧化碳改成氧气，净化空气。所以人类不要再砍伐树木了，我的许多的兄弟姐妹都被人类砍掉了，如果地球上的树木都被砍完了，人类就会有灾难了。
我是一棵树，一棵造福人类的树。
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