夜一、我们是怎样听到声音的
能听到声音依靠听觉，听觉是由耳、听觉神经和听觉中枢的共同活动来完成的。耳是听觉的外周感受器官，由外耳、中耳和内耳耳蜗组成；外耳和中耳是传音系统，内耳是感音系统。
物体发出的声音通过空气的传播，经外耳、中耳和内耳的传导系统，引起耳蜗内淋巴液和基底膜纤维的振动，并由此激起听觉细胞的兴奋，产生神经冲动。
冲动沿着听觉神经传到丘脑后内侧膝状体，交换神经元后进入大脑皮层听区(颞上回)，产生听觉。
扩展资料：
人的双耳位于头部两侧的颞区，它的主要功能依赖两个重要器官完成：
一个是接受外界传人声音的听觉器官——耳蜗和与它连接的听神经(又称耳蜗神经)。
另一个是协助身体维持平衡的器官——前庭和半规管，与它们相连的是前庭神经。把感觉信息传到大脑的听神经中枢和前庭神经中枢。
这一系列的装置。所以，完成耳部功能的神经又简称为位(觉)听(觉)神经系统。
参考资料来源：百度百科-听觉
二、小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》
1、能从纸屏上小球跳动的实验推测人是怎样感觉到声音的。
2、了解人耳的构造及各部分的作用。
3、知道什么叫噪声及其危害，知道如何保护耳朵。
4、有保护听力的意识和措施。
5、乐意帮助听力有障碍的人。
【教学重难点】
1．教学重点是：了解耳的构造和工作原理。
2．教学难点是：正确区分噪声和非噪声。
【教学准备】
实验演示：塑料泡沫小球、纸屏、小鼓、鼓槌；耳朵的模型。
【学案】
《3、我们是怎样听到声音的》学案
自主探究学习目标：
1．了解人耳的构造及各部分的作用。
2．知道什么叫噪声及其危害，知道如何保护耳朵。
3．乐意帮助听力有障碍的人。
自主探究过程：自主探究过程：
一．我看书：我认真阅读了电子书，熟悉了课的内容。
二．我思考：我与父母探讨了、思考了书中提出的问题。
三．我能做：
1．看电子书，了解人耳的构造及各部分的作用。
2．上网查找资料：了解有关噪声和非噪声的知识：
3．学会保护听力。
四．我总结：通过探究性学习，我知道了：
五．我提问：我经过思考，还不懂的问题有：
【教学过程】
一、导入新课
1．谈话：通过学习探究，我们知道声音是怎样产生的？声音又是怎样传播的？
2．声音传播过来，我们是怎样听到声音的呢？今天就来研究。
二、认识人耳的构造和听觉产生的过程
1．演示实验：敲小鼓，看吊在纸屏上小球会出现什么现象？
（1）教师演示实验
（2）学生观察：纸屏上的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？
（3）汇报观察结果。
（4）小结：通过敲鼓，让鼓声冲撞纸屏，使纸屏振动。
2．认识人耳的构造和听觉产生的过程
（1）看图和耳朵模型，说说耳朵由哪几个部分组成的？（耳廊、听耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经）
（2）我们的耳朵是怎样听到声音的？
声音传递的路径是：声源→耳廊→外耳道→鼓膜→听小骨→
耳蜗→听神经
3．小结：声波通过空气振动传过来，引起耳鼓膜振动。耳朵里鼓膜振动的原理和纸屏振动的原理是一样的。
4．要注意保护我们的耳朵。
三、认识耳廊的作用
1、实验：制作一个喇叭状的“助听器”。
（1）把科学书卷成圆锥状，将小的一段靠近耳朵，听一听，有什么感觉？
（2）如果把“助听器”朝着一个细微的声音，有什么不同的感觉？
（3）用一定的音量对着“助听器”小的一端讲话，音量会不会发上变化？
（4）耳廊具有什么作用？
（5）小结：耳廊具有收集声波的作用。
四、认识噪音的危害和防治方法
1、看图，想一想：你听过这样的声音吗？
2、什么是噪声？噪声有什么危害？
五、总结
（1）身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？
（2）我们能为减少噪声做些什么？政府和社会该做些什么？
（3）我们应当怎样对待听力有障碍的人？
六、作业：
板书设计
3、我们是怎样听到声音的
声源——耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经
三、我们是如何听到声音的
能听到声音依靠听觉，听觉是由耳、听神经和听觉中枢的共同活动来完成的。耳是听觉的外周感受器官，由外耳、中耳和内耳耳蜗组成；外耳和中耳是传音系统，内耳是感音系统。
物体发出的声音通过空气的传播，经外耳、中耳和内耳的传导系统，引起耳蜗内淋巴液和基底膜纤维的振动，并由此激起听觉细胞的兴奋，产生神经冲动。冲动沿着听觉神经传到丘脑后内侧膝状体，交换神经元后进入大脑皮层听区(颞上回)，产生听觉。
扩展资料：
人类听觉的一个重要特点，是听感觉阈限有一个很宽的动态范围。就声波的振动频率这个参数而言，人能听到的纯音为16赫到2万赫之间。对声波振幅(音强)的感觉，最低可为0分贝，最高可达到120分贝。
听觉阈限的个体差异较大，受年龄、环境等多种因素的影响。音乐听觉比较灵敏的人，能在钢琴的两个相邻键之间分辨出20～30个中间音来。人和动物根据物体的声音及其变化，可以辨别发声物体的性质及其方向和距离等。
参考资料来源：百度百科—听觉
四、人是如何听到声音的
人是通过耳朵来听到声音的。具体说，人的听觉是由耳、听神经和听觉中枢的共同活动来完成的。耳是听觉和位觉的外周感觉器官。耳由外耳、中耳构成的传音器和内耳感音、平衡器所组成。外耳露于体表，中耳和内耳埋藏在颞骨岩部内，外耳和中耳是声波的传导器官，内耳有感受声音和位觉的感受器，是听、位觉器官的主要部分。声波通过外耳道、鼓膜和听小骨传到内耳，使内耳的感音器官发生兴奋，将声能转变为神经冲动，再经过听神经传入中枢，产生听觉。
关于我们怎样听到声音和我们是怎样听到声音的的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。